2022年贵州成人高考专升本政治辅导讲义二部分第一章马克思主义中国化的最新理论成果（2）

第二节 邓小平理论

一、形成和发展

(一)形成背景：

1、时代背景：和平与发展成为时代主题

2、历史依据：我国社会主义胜利和挫折的历史经验及其他社会主义国家兴衰成败的历史经验

3、现实依据：十一届三中全会后我国改革开放和社会主义现代化建设的实践

4、理论基础：马克思、列宁主义、毛泽东思想

(二)形成过程：

1、四个阶段

(1)初步形成(1978—1982)

(2)逐步展开并形成轮廓(1982—1987)

(3)走向成熟、形成系统(1987—1992)

(4)作为指导思想写入党章(1992—1997)

2、两个标志性事件

1978年召开的中共十一届三中全会以及1992年邓小平南方谈话和紧接着的党的十四大的召开。

二、主要内容

1、哲学基础：解放思想、实事求是的世界观和方法论

2、主题：什么事社会主义、怎样建设社会主义

3、一系列相互联系的基本观点

中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等九个方面的一系列基本问题上的观点。

三、历史地位和指导意义

邓小平理论是马克思、列宁主义的基本原理同中国当代实际和时代特征相结合的产物;是对毛泽东思想的继承和发展;是当代中国的马克思主义;是马克思主义在中国发展的新阶段;是中国共产党人集体智慧的结晶;是对我国社会主义现代化建设规律的科学认识;是我们国家改革开放和现代化建设的科学指南;是党和国家必须长期坚持的指导思想。

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